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幼儿园中班教案《苗族》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 38次点击
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幼儿园中班教案《苗族》含反思

>>>幼儿园中班教案《苗族》含反思时间:2019-04-02中班教案《苗族》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿认识、了解苗族特有的服饰,培养兴趣,幼儿初步了解珙泉镇除了汉族之外,还有苗族,幼儿动手操作装饰自己心目中的苗族服饰,快来看看幼儿园中班《苗族》含反思教案吧。   活动目标  1、幼儿初步了解珙泉镇除了汉族之外,还有苗族。   2、幼儿认识、了解苗族特有的服饰,培养兴趣。

  3、幼儿动手操作装饰自己心目中的苗族服饰。   4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。   5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  教学重点、难点  教学重点:让幼儿了解苗族服饰。

  教学难点:幼儿动手操作装饰苗族服饰。   活动准备  1、苗族服饰图片以及教师制作苗族服饰图片。   2、幼儿人手一张教师绘画苗族服饰轮廓图。   3、各种彩色装饰亮纸,浆糊、棉签。   4、苗族舞蹈视频芦笙舞。

  活动过程  (一)观赏VCD,引起幼儿兴趣,了解珙泉镇有少数民族苗族。

  1、教师播放芦笙舞视频,请幼儿观赏,提问,在画面上的人在干什么?(跳舞、吹乐器)  2、教师让幼儿看看跳舞的人穿着与我们有什么不同?(色彩鲜艳,包头饰等),教师指出这是苗族,珙泉镇也有少数民族苗族。   (二)教师拿出苗族服饰图片,让幼儿观察其服饰特点。 (分别从式样、色彩、头饰、首饰等方面,引导幼儿观察。

)  1、教师引导幼儿从色彩上了解苗族服装特点,苗族好五色衣裳(红、黄、蓝、绿、黑)。

  2、从样式上观察苗族妇女上身一般穿窄袖,大领,对襟短衣,下身穿百褶裙,男子服装样式简单,一般穿对襟短衣,下穿长裤,束大腰带,头裹长巾。   3、教师让幼儿了解苗族头饰以银饰为主,带头钗,手饰一般为银镯为主。

  (三)教师展示自己用亮纸粘贴出的漂亮苗族服饰,发给幼儿每人一张绘有苗族服饰轮廓的图片以及亮纸,让幼儿动手制作自己心中的苗族服饰。

  1、教师展示自己制作的作品,请幼儿欣赏,并告知幼儿粘贴的规则。   2、教师发给幼儿图纸及亮纸,浆糊、棉签,请幼儿制作服装。   (四)欣赏作品,最后在芦笙舞的音乐中,选择一两个典型的苗族舞蹈动作律动,在愉悦的气氛中结束课题。

  教学反思  在现课活动开展前,我对中班幼儿关于少数民族认识这一方面做了初步了解,少数幼儿知道汉、苗、蒙、傣、藏等几个民族。

于是,在反复强调的过程中,幼儿明白了珙泉镇除汉族以外,还有少数民族人口较多的苗族。 在此基础上,让幼儿初步认识了苗族服饰的特点,学会初浅的欣赏苗族服装,以及音乐。

这对于接下来的粘贴苗族服装的现课活动有很大的帮助。 让幼儿动手操作远比教师的口头强调、描述效果明显得多,在粘贴苗族服饰过程中,使幼儿感受苗族好五色衣裳,对襟上衣,百褶裙等独有风情。 在快乐中得到认识,使幼儿更进一步了解苗族服饰。   在接下来的教学活动中,可以从服饰加以延伸到对于音乐、舞蹈欣赏、表演等方面。

教给幼儿一些苗族特色舞蹈动作,配合其独特的音乐,表演中感受苗家风情。 小百科:苗族,是一个古老的民族,散布在世界各地,主要分布于中国的黔、湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区,以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区。