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[原创]成长时评“一分钱”的历史原味应得到尊重

发布时间:2019-09-12 编辑 :本站 / 16次点击
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[原创]成长时评“一分钱”的历史原味应得到尊重

  近日,一张截图在朋友圈流传,那首著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》。

有人认为,与时俱进没什么不好,现在“一毛钱”都难见到了,还怎么让孩子去理解“一分钱”呢?也有的网友表示,这首歌曲传扬的是拾金不昧的品德,经典永流传,不需要改编。 也有人调侃,以后是不是需要改成“捡到一张二维码”?(9月8日《扬子晚报》)点击查看  把歌曲中的“一分钱”改成“一元钱”,其主要目的是与现实结合,有利于小朋友理解歌词的意思。

因为当前小朋友很少见到一分钱,见到一元钱则要容易得多。

且一分钱什么都买不到,上交不可惜,显示不出交钱小朋友的可贵,但一元钱已具备了不应随便舍弃的价值,能够将一元钱交出,更能体现拾金不昧的美德。 从这个角度来看,这样更改有一定的道理。

  然而,如此改动,看似与时代结合,其实缺乏历史感。

经典是历史的产物,带着历史的温度,承载着一代人的记忆。 很多古建筑不仅不实用,而且占用大量土地,但我们不能将之推倒,然后用现代的建筑风格来重建,因为我们懂得,这些建筑是古迹,其历史的原味应该得到尊重。

同样道理,经典歌曲中的一些用词或许不太实用,但由于是历史的产物,也不能随便改成现在的用词。   如此改动,也看低了儿童的理解力。

孩子们不知道铜板的价值,但并不妨碍他们对《卖报歌》的理解。 同样道理,孩子们没有见过一分钱,也不影响他们对“一分钱一分货”等俗语的理解。

相反,将“一分钱”改成“一元钱”,即使现在可以帮助低龄孩子去理解,但当他们稍微长大之后,懂得了通货膨胀等概念,了解到了作者创作年代的生活方式,反而可能会感到困惑。

  一个历史感强的人,眼界会更加宽阔,分析能力会更强。

孩子的历史感应该从小就得到培养,让他们学会用历史的眼光来看待当前事物。

将“一分钱”改成“一元钱”,浪费了一次为学生建立历史感的好机会。 比较正确的做法是,当孩子对一分钱感到不解时,大人就应该利用这个机会,通过对作者创作年代的历史背景进行讲解,让孩子学会用历史的眼光来看待一分钱。 把这个机会白白浪费,实在有些可惜。

  将“一分钱”改成了“一元钱”,是过于看重现实的功利性做法,忘记了现实之外还有历史,现实也会成为历史。

时代在不断发展,带着经典赶时髦,只会吃力不讨好,这类缺乏历史眼光的短视之举,一转身就会遭受“何不捡二维码”等反向嘲笑。 那还不如让“一分钱”永远存在于经典当中,让人唱起这首歌时,不仅能够感受到拾金不昧的美德,而且还能够带着对历史的情感,回忆起过去的时光。 (罗志华)  声明:本网原创内容转载请注明来源未成年人网扫码关注未成年人网微信公众号(微信号:kids21),了解更多教育妙招。