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初中历史川教版七年级上册一课一练·提素能 4.14

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初中历史川教版七年级上册一课一练·提素能 4.14

初中历史川教版七年级上册一课一练·提素能资料下载初中历史川教版七年级上册一课一练·提素能温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调理合适的不美旁观比例,答案解析附后。 封闭Word文档返回原板块。 一课一练·提素能一、选择题1.东汉末年军阀割据最近几年混战。 下列人物中属于这一时期著名军阀的是(  )①袁绍  ②曹操  ③孙权  ④刘备  ⑤曹丕①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【解析】选A。

本题考核学生的识记能力。

东汉末年,军阀割据,相互吞并,最近几年混战,著名军阀有袁绍、曹操、孙权和刘备等。 220年,曹操病逝,其子曹丕建魏,开启三国时期,故曹丕并不是东汉末年的著名军阀。 是以,本题选A。 2.(2014·莆田中考东汉末年控制了汉献帝获得了“挟皇帝以令诸侯”有利地位的人物是(  )刘备诸葛亮曹操孙权3.曹操以少胜多为统一北方奠基基本的战争是(  )巨鹿之战长平战争官渡之战赤壁之战【思惟拓展】曹操统一北方的原因(1)客不美观方面:人平易近盼望早日竣事战乱实现统一,统一成为历史成长的趋向。 (2)主不美观方面:①曹操顺应平易近心,采取了顺应统一成长趋向的切确的政策方法。

②政治上,“挟皇帝以令诸侯”,正视人才。 ③经济上,招募亡命农人开荒,组织兵士耕田。 4.公元年曹操曾写诗明志“老骥伏枥志在千里。

烈士晚年壮心不已。

”连系所学常识剖断那时曹操“志”在何处(  )统一全国覆灭袁绍废汉称帝成立魏国5.(2014·牡丹江中考这是一次以“苦肉计”“草船借箭”而各处歌颂的战争它为三国鼎立场所排场的形成奠基了基本此次战争是(  )长平之战巨鹿之战官渡之战赤壁之战6.(2015·重庆质检下列历史事务或典故与曹操直接相关的是(  )①官渡之战②三顾茅庐③赤壁之战④称帝建魏②③B.①③C.①④D.③④【解析】选B。 本题考核学生识记和辨析能力。 在官渡之战中,曹操以少胜多战胜袁绍;在赤壁之战中,曹操以多败于少,被孙刘联军打败。

故选B。

三顾茅庐与刘备、诸葛亮有关,称帝建魏的是曹丕。

7.东汉末年群雄并起国家陷于割裂割据场所排场最终形成三国鼎立的名目。 下列示意图合适公元年中国排场境地的是(  )年月日中心赠予澳门的年夜熊猫“开开”“心心”由四川顺遂抵达澳门遭到澳门市平易近的强烈热烈接待。

在三国时期四川一带重要属于下列哪一政权管辖(  )魏蜀吴西晋9.“全国年夜势分久必合合久必分。

”我国履历秦汉年夜一统时期落后入割裂割据的三国时期。

三国成立的先后依次是(  )魏—蜀—吴魏—吴—蜀吴—魏—蜀吴—蜀—魏10.赤壁之战后三国鼎立的场所排场根基形成。 国都在建业的政权国号是(  )魏蜀吴汉11.下面临三国鼎立场所排场的评价切确的是(  )战乱频仍破损了社会经济封开国家割裂晦气于统一破损了平易近族关系、晦气于平易近族融会局部统一为全国统一缔造了条件2、非选择题12.依照下图供给的信息连系所学常识答复问题(1)图中哪个字母是暗示促使三国鼎立场所排场形成的著名疆场(2)连系上图将下列三国鼎立的示意图弥补完整。 从东汉统一政权到三国鼎立你认为这是历史的倒退还是历史的前进为甚么【解析】本题考核学生的识图、识记、剖析能力。 第(1)题考核学生的识图能力,连系教材常识可知,A是官渡,B是赤壁;第(2)题可连系所学常识填写,寄望填写每政权成立的时刻、人物;第(3)题难度稍年夜,考核学生的剖析理解能力,东汉虽是统一政权,但军阀混战,平易近不聊生,三国虽是割裂状况,但局部统一有利于社会的不变和经济的成长,由此可做出切确的剖断和剖析。

答案:(1)B。